正向教育的力量

在剛結束的巴黎奧運會上，健兒們全力以赴，展現了卓越的實力和競技精神，令觀眾讚歎不已，無不叫好。其中，香港劍擊運動員江旻憓克服傷病，以堅毅的意志闖進女子重劍決賽，更在決賽中，抵受舊患及客場壓力，上演驚天逆轉勝，最終為港隊奪得今屆奧運首面金牌。她的堅毅，無不令人振奮，更讓全香港市民引以為傲！

其實運動員的實力往往不分伯仲，取勝的關鍵每每在於心理素質。尤其是身處逆境時，如何沉著應戰、奮勇向前，內在的正面素質更是起著關鍵作用。

學校推動的正向教育，就是以提升學子的正面素質為基礎。根據正向心理學之父馬丁•沙利文博士的理論，正面素質其實建基於每個人的性格強項之上，這些性格強項又可歸類成六種美德：仁愛、勇氣、節制、公義、靈性與超越、智慧與知識，所以性格強項並非技能或天賦，並沒有潛能上的限制，是每個人都可以充分發展的內在特質。研究發現當我們能夠認識並運用自己的性格強項，便能體驗到正面情緒的力量，提高活力和自信，從而更好地應對生活中的難題和挑戰，將壓力化為動力，進而活出美好而豐盛的人生。

本校一向重視同學們的身心健康發展，深知學生只有加強內在能量，欣賞自己的內在特質，才是應對各種挑戰和提升學習效能的最佳途徑。因此，推動正向教育乃本校至為重視的教育重點。

期望每位同學在老師的悉心培育下，能認識自我，發掘內在的正向特質，持續發揮已有的才能和強項，堅持「每天一小步，成就大成功」信念，探索未來各種的可能性，在學習的旅程中體悟成功的真諦，成為人生的金牌得主。

鍾耀基校長