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課外活動組

課外活動
口   課外活動宗旨
  • 培養個人興趣,充實課餘生活及個人成長
  • 發展潛能,拓寬學生視野
  • 群策群力、團隊合作精神
  • 提升學生自治、自律和服務精神                                                                                          
  • 增強應對未來社會發展需要有關技能
  • 培養領袖,培育領導能力
  • 培育模範生,帶動追求卓越風氣
 
 
口  全校課外活動組別架構
為同學得到全面發展,本校積極提供均衡多元化全方位學習活動,以培養學生多項學習共通能力。本校課外活動小組劃分不同時段(恆常與非定期聚會活動小組)、不同對象(中一至二、高中同學)及五大領域範疇(學術小組、興趣培養、技能訓練、專項才能訓練和領袖訓練)進行,以照顧不同學生需要。
 
恆常聚會/活動
非定期聚會/活動
時段
星期一
星期三
午膳、放學時段
對象
中一至中六已報讀活動學員
所有中一、中二學生+
已報讀有關活動高中同學
中一至中六已報讀活動學員 (+全校有興趣参與同學)
類型
專項才能訓練
興趣培養、技能訓練
學術小組、領袖訓練/服務
 
 
 
 
 
 
口  學生參與課外活動原則
  1. 每位中一至中五學生必須參加最少一項且不多於三項課外活動。
  2. 中六同學可自由參加課外活動,惟不可擔任任何學會/科組領袖或普通幹事職位。
  3. 為讓不同同學有更多發揮潛能的機會,以及平衡學術與全人發展,學員不可同時擔任多於一項重要領袖訓練/服務角色。同學選擇課外活動必須符合LCM原則:
    • 領袖(Leader):每位學生最多可擔任一項重要領袖職位
    • 幹事(Committee member):如不擔任領袖角色,學生最多能擔任最多兩個培訓幹事職位
    • 會員(Member):如不擔任領袖角色,學生最多能參與兩個課外活動
 
重要領袖職位
培訓職位(薪火傳承)
學生會
會長 / 副會長
學生會幹事
四社
社長 / 副社長
四社幹事
行政組織
主席 / 副主席
學會幹事
專項才能訓練(校隊)
隊長 / 副隊長
校隊隊員
 
 
 
 
 
 
口  課外活動一覽
學生參與課外活動的日子及時間互不抵觸。星期一、三、五及課餘時段配有不同類型活動,以達HCF ( Hybrid Curriculum Fulfilment) 多元全人發展。
課外活動類別        
學術領域
語文科
中文學會、English Society
術科
數學學會、科學學會、商科學會
興趣培養
合唱團、國術獅藝班、夏威夷小結他班、
綜合魔術(Dra-magic)小組、遊樂會、
視覺藝術學會-綜合藝術、烹飪學會
技能訓練
科技學會、校園電視台、影畫特效組、
視覺藝術學會進深班、戲劇組
專項才能訓練
田徑隊、籃球隊、跳繩隊
領袖訓練/服務
學生團隊
學生會、忠、義、勤、儉四社
制服團隊
童軍、紅十字隊
行政組別
輔導領袖生、梁書義工團、公益少年團、
升旗隊、圖書館服務團、生涯規劃活動、
環保學會、健康生活推廣組
 
口  學員考勤與請假程序
  1. 學員參加活動須受考勤約束。遲到、早退均會紀錄在案。缺席須辦告假手續
  2. 全年活動出席率必須達80%或以上其會員資格才被確認。記錄會於下學期成績表上顯示。
  3. 未達出席率要求之學員可被取消會員資格。
  4. 告假手續:
    • 學員凡因事或因参與校方指定活動而須缺席,必須向有關活動負責老師申請事假。
    • 學員凡因病而缺席有關課外活動,必須於下節課堂向有關活動負責老師補回家長信。
    • 凡無故缺席並無合理解釋的學員需記名處分,並交訓輔組跟進。
 
口  班級經營
透過日常班級活動:
  • 加強班級凝聚力,建立團隊精神。
  • 建立師生互動溝通橋樑。
  • 培養同學建立責任感,同時發掘學生潛能,為學生搭建展示成功的舞台。
 
  1. 織班會
成員
名額
職責
主席
1
主持班會會議及負責統籌和推動一切班會活動。
副主席
1–2
協助主席之工作。
財政
1
負責管理班會財務。
文書
1
負責班會之會議紀錄和一切文件處理事宜。
宣傳及推廣
1
負責活動宣傳及推廣;負責課室恆常壁報管理。
康樂
2
負責組織康樂活動(如:聖誕及戶外活動日之班會活動)。
總務
1–2
於早會時段領取報紙;負責各項活動的購置工作及執行班會庶務。
環保大使
1
負責推廣及處理班內環保活動。
閱讀大使
2
管理班會圖書角和推介圖書,於閱讀課時派發文件夾。
資訊科技服務生
2
協助老師師處理課室電腦及影聲設施。
 
  1. 全年班會活動與班際比賽
  • 上學期班級經營以聚會活動為主,下學期則以比賽競賽形式進行。
  • 活動組會與學生會幹事成員每學年設置最少一項跨級性班際比賽。比賽綜合多元學習元素,讓不同天賦學生能發揮所長的同時,走出課室應用課堂所學於生活。
 
 
口  學生獎勵
  1. 小組活動表現獎勵
為鼓勵學生積極參與課外活動,每活動組別設置表現優異獎一至兩名。負責老師於學期下旬挑選值得加許學員。有關學生將獲發優點乙個及證書以茲獎勵。
  1. 守時考勤獎
為培養學生守時與責任感,每學期考勤率達90%的同學可獲摘星計劃2個。
  1. 領袖服務獎勵建議

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